子どもたちの達成感を形にすることの大切さ

こんにちは。アミーズ音楽教室 講師の松江亜衣です♪

レッスン中の松江先生

合格スタンプ

さて、お教室では一曲合格するごとにスタンプを押す合格シートをみんな持っています。

先日、中2男子のTくんがゴール☆

小学校低学年は50個で、中学年は40個、高学年は30個、そして中学生は25個でゴールすることができます。
(ちなみに高校生は20個です。)

だんだんと数は少なくなっていきますが、学年が上になるほど、曲の難易度が上がったり、楽譜のページ数が多くなったりするので、ゴールするのは結構たいへんです。

Tくんのがんばり、素晴らしいですよね♪

達成感を形にする意義

スタンプが貯まるとプレゼントの景品を選ぶことができますが、この日もTくんは目を輝かせてお菓子を選んでいました(笑)

いくつになっても、ゴールというのは達成感があって本人も嬉しそうです!

合格シートもそうですが、先生から花まるをもらったり、練習したらお気に入りのシールを貼れたりするのは、やっぱり嬉しいですよね♪

子どもたちの達成感を形にするのはとても大事なことだなと改めて感じました!

松江 亜衣

まつえ   あい

アミーズ音楽教室 ピアノ講師

この記事を書いた人

東京音楽大学器楽専攻(ピアノ科)卒業。
ピティナピアノコンペティションD級全国大会出場。日本クラシック音楽コンクール全国大会入選。レ・スプレンデル音楽コンクール入選。
印西フレッシュコンサートにて東京ニューシティ管弦楽団とピアノコンチェルト共演。ウィーン国立音楽大学マスタークラスに参加。
現在、ピアノ指導に携わりながら、ソロ演奏・弦楽器とのアンサンブルなどで活動中。

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